US-China Cooperation in Africa? Perhaps not in French Africa

This guest post by CARI Fellow Dr. Afa’anwi Ma’abo CHE, from Kampala International University, is the first of our series “Notes from the Field.” Over the coming weeks and months, we will publish a selection of posts from our current group of research fellows, with a focus on reflections, research notes and preliminary findings. For his CARI-funded research project, Dr. CHE traveled to Cameroon, which prompted the below thoughts.

Following China’s resolve to ‘go global’ at the end of the 20th century, Africa has witnessed a surge in Chinese trade, finance, and investments. China has risen and surpassed the US to become Africa’s leading economic partner. Cooperation, relative to competition, between the superpowers has a greater potential to induce optimal positive-sum gains for the superpowers and for Africa. But the scholarly and policy worlds are shrouded in pessimism about chances of the US cooperating with China in Africa. Three major reasons are often averred for the pessimism:

Read more on China-Africa Research Initiative

Sent by Edouard Bustin

‘Francophonie’ in turbulent times 5

Francophonie – Leïla Slimani : « Le français, c’est cool »

VIDÉO. La conseillère d’Emmanuel Macron sur la francophonie et Prix Goncourt 2016 souhaite changer le regard des Français sur leur langue.

La francophonie vue par l’écrivaine Hemley Boum: “Le Français nous appartient”

A l’heure où s’ouvre la Conférence internationale pour la langue française à Paris, l’écrivaine camerounaise Hemley Boum fait la distinction entre Francophonie et appropriation de la langue française.

La classe africaine : découvrez notre série consacrée à l’éducation

Pendant un mois, « Le Monde Afrique » publie des reportages dans douze pays pour raconter les progrès et les besoins de l’enseignement sur le continent.

Bamanakan, songhaï, tamashek… les langues nationales peinent à s’imposer dans les écoles maliennes

La classe africaine (26). L’Etat a fait le choix d’utiliser plusieurs langues dans l’enseignement primaire, mais les partisans du français restent nombreux.